Il corso ha previsto, alla luce delle più recenti evidenze scientifiche, la valutazione dei disturbi del neuro-sviluppo nella pratica clinica affinchè sia funzionale all’intervento e al relativo piano didattico personalizzato. I disturbi del neurosviluppo sono un gruppo di disturbi caratterizzati dall’esordio in età evolutiva e da difficoltà a livello personale, sociale, scolastico o lavorativo. Alcuni esempi sono la disabilità intellettiva, i disturbi della comunicazione, il disturbo dello spettro dell’autismo, il disturbo da deficit di attenzione/iperattività, il disturbo specifico dell’apprendimento, il disturbo oppositivo provocatorio e i bisogni educativi speciali.
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